本文摘要：

②入好生括门才会明白生活；

（一）写作文提纲的意义

勇于探索的意气是人们发挥潜能的金钥匙。

②入好生括门才会明白生活；

（一）写作文提纲的意义

勇于探索的意气是人们发挥潜能的金钥匙。

(二)作文提纲的花样

题目：《自满使人落伍》（二级提纲）

（1）题目。

要把题目（或增补完整的题目）写在第一行正中间

（2）主要内容和中心。要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构摆设。

这是作文提纲最主要的部门设计时需要注意做到以下五点：

第二要认真推敲、修改。列出提纲后要对整个构想做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的质料还需要进一步做哪些取舍？质料的组织摆设是否严密、合理能否突出中心？推敲后做出须要的修改。自己满足了才可以动笔行文。

分论点之间的逻辑关系：1-3并列与4正阻挡比。

③把好思想门防腐蚀变质。

如果要以《门》为题划分写议论文、说明文、记叙文则其提纲应该划分体现出差别的体裁特点。

1．“有心”就是有明确的目的；

2、只有勤奋学习才气成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不停吟于六艺之文手不停披于百家之编。昔人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。

）

标题：…………………………

论据：廉颇与蔺相如的故事。

分论点之间的逻辑关系：……………………

三、结论部门

(三)作文提纲示例

记叙文提纲

第一层（引论） ：用什么方法引出什么中心论点。

1、宣传窗内有声有色地放映着历届校友和在校三好生的感人事迹。

一、引论（1）用雏鹰遨游天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。（类比）

第三层（结论） ：用什么方法归纳全文如何点题。

第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。

（例证、引证）

然而在蝶眼中蜂不外是笃志苦干的笨蛋在蜂眼中蝶不外是游戏花间的浪子。

论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）

论据：唐太宗容忍魏征的事例

议论文提纲

例文：

分论点4、缺少了宽容人们将在琐屑较量中与人树怨在睚眦必报中与人结仇在水火不容中同归与尽。

④根据空间的变换(如家中、途中、学校)来制定。

分论点2、宽容是人与人友好来往的桥梁是人们心灵相同的桥梁。

论证方法：…………（方法1、2、3）

三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文激励人们。（比喻）

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可是就是这个被唾骂的人建设了中华大地的一代霸业。没了他哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？

重点段落内容：

（四）作文提纲拟写要求

（1）提纲要切题。

中心论点：……………………

1.凡自满自大自以为了不起看不起人的人都市停滞不前甚至遭受挫折。

如明末农民革命将领李自成推翻明朝后就自以为了不起自满自满放松了警惕效果惨遭失败。

3 “有心”就是有认真的态度和缔造精神。

例如有同学写《十年以后返校来》时其提纲是：

认真审一下题便可知道这一种提纲就比力切题。

（2）提纲要体现体裁特点。

论据：现实生活中人与人来往过于琐屑较量的反面事例。

2．门有奇特的结构－－由门面、门框、门袖等组成。

历史长河滔滔奔流告诉我们——刘邦比项羽更有才气去成就一番霸业。

谈意气

②确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要确定出哪些内容是主要的哪些内容是次要的标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又计划分几层来写先写哪层、后写哪层详细列出准备重点写的步骤、序次。

论据：六尺巷的故事。

“千里修书只为墙让他三尺又何妨。”

厥后有了一扇红漆大门；

凡人欲成大事者皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于乐成的人们他总是要为孜孜于。

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